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喜德中学
- 学历层次：高中
- 学校性质：高中学校
- 招生对象：应届小学,初中毕业生
- 录取分数： 初中起点不设收分线,高中起点需达到本地普高录取分数线填报志愿
- 毕业文凭： 普通初中及高中毕业证书
- 联系电话： 18080880733
- 学校地址：四川省凉山州光明大道233
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- 学校简介
- 招生简章
- 学费专业
- 在线报名
喜德县中学创办于1958年初，始在原向荣小学内设初中班，1959年在县城东北方向“花果山”新建校舍，1960年迁往新校址。由于交通不便等诸多因素1965迁往县城(学校现所在地)环城东路212号。1958年至1971年学校为全日制初级中学，1972年始办高中班，现属于喜德县唯一的一所经省人民政府批准的全日制普通高完中。喜德县中学办学规模
学校占地面积3+2663.9平方米(约49亩)，建筑面积13000平方米，其中：教学楼二幢2429.5平方米、理、化、生、微机实验大楼一幢391.9平方米，教师宿舍楼四幢4320平方米、学生宿舍1500平方米。篮球场二个，有长100米，宽60米田径场一个，内设200米环形跑道和简易小足球场。学校有计算机教室二个，110台计算机，图书室一个，各种图书17000册，生均达17册。学校办有印刷厂，有30亩学农基地。学校现有初、高中在校学生1058名，20个教学班，教职工92名，其中专任教师81名，教职工中中学高级教师12名，中学一级教师33名，本科学历53人，专科学历30个。学校办学宗旨：培养合格的初、高中毕业生。
喜德县中学办学理念
喜德中学建校四十多年来，培养了一批又一批初、高中毕业生，为各级各类高校输送了大批优秀生源，为喜德县政治、经济、社会各硕事业的发展作出积极贡献。随着教育事业的发展，《四川省教育十年行动计划》的实施。近几年在省、州、县的重视、关心和支持下，学校加大校园环境建设，先后投入200多万元，用于教室、学生宿舍的新建、扩建和维修、绿化、美化，净化校园环境，合学校面貌焕然一新，是学生学习、生活的理想场所。同时学校进一步加强内部管理，强化教育教学研究，加大校园“三风”建设，强化教风、学风和校风的养成教育。“团结、奋进、求实、创新"，“敬业、钻研、爱生、自律”，“立志、勤学、文明、守纪”的校风、教风和学风正在形成。学校被命名为“县级校风示范校”、“州级文明单位”，承担省级教研课题《民族地区中小学心理健康教育研究》。学校教育教学质量逐年提高，学校的声誉和地位在领导、社会、学生和家长中越来越高，学校正进入良性发展时期。
我们追寻着，或许已是满心疲惫，正在坚持与放弃间挣扎! 我们相信着，或许已是疑窦丛生，正在叩问与麻木间犹豫! 我们行动着，或许已是伤痕累累，正在前行与退缩间徘徊!以下是喜德中学的招生简章。喜德中学简介
喜德县中学是一所拥有50余年历史的完全中学。学校占地面积35317.51平方米(约合53亩)，建筑面积10101平方米。设初中部、高中部，高中部面向全县招生，初中部划片招生(城关小学、县民小、光明镇)。现共有31个教学班，其中，普通高中班10个，初中班21个，在校学生1746人。
喜德中学招生计划
学校名称 招生范围 招生人数 喜德中学 面向全市 380 喜德中学办学理念
我校坚持以人为本，全面发展的方针，共同做好未成年人思想道德建设工作，根据《义务教育法》结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，组织学生全面学习牢记“喜德中学学生基本行为要求”，以“两戒一思考”严格要求学生，从身边做起，从小事做起，培养学生良好的学习、生活习惯，抓实寄宿生教育工作，加强卫生、学习、行为“三良”习惯的养成教育，形成了分管校长、政教处、团委、班主任、生活老师共同管理教育寄宿生的工作模式。狠抓学生安全教育，落实了各种安全措施，校长、处室、班主任、生活管理员、科任教师层层签定安全责任书，做到了安全无小事，大会小会对教职工和学生进行各种安全教育，确保学生安全。
使全校形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨治学、科学施教、爱生敬业”的教风和“勤奋、善思、好学、守纪”的学风。学校被命名为“县级校风示范校”、“州级文明单位标兵”、“县语言文字示范校”并承担了省级科研课题《民族地区中小学心理健康教育研究》子课题“民族地区学生非智力因素的培养”的研究任务,并顺利结题，获喜德县科技进步“三等奖”。校本教研全面展开:英语组“民族地区初中英语课堂教学存在的问题与对策研究”;语文组“高中语文教学中提高民族地区学生口语交际能力的研究”及“民族地区优化课堂阅读，提高阅读教学质量实践研究”正在运行，我们正在努力营造和谐课堂、和谐班级、和谐校园。
从小到大，我们一直在学着同样一件事，那就是：分辨清楚梦想与现实的区别。大人与孩子区别在于，他们在梦境之后能够快速投入到现实生活中去，对那些虚幻的美好一笑而过;而孩子则保持他们固有的执着与探索，始终坚持着自己的信念。相信美好，便会拥有美好!以上是喜德中学的招生简章。
喜德中学预计2024年6月份公布，很多的人，总分不清理想和梦想的不同。理想是一种可能实现也可能不实现的观念，这要天时，地利，加上人和和三大条件才能略知成功成功与否的一二。而梦想，可以想的天花乱坠，随人怎么想，要实现起来，大半是不成的，不想认命，就去拼命!相信付出就会有收获，或大或小，或迟或早，所有的梦想，始终不会辜负你的努力!有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始!以下是以往2024年的高考录取分数线。喜德中学2024年录取分数线
学校名称 录取分数线 喜德中学 330 喜德中学办学效益
学校重视学生思想品德和传统教育，注重学生全面发展和学有所长，教育教学质量稳步提升。我校认真贯彻党的教育方针，开齐开足各类课程，有效落实新课程改革，积极进行教学方法的改革，努力探索适合我校彝族学生占75%实际的教育方法。各教研组结合新课改开展各种丰富多彩的课外活动。学校注重德育工作的实效性，对学生进行综合素质评价，初三学生按时毕业率100%，高考成绩逐年提高。
喜德中学所获荣誉
我校坚持以人为本，全面发展的方针，共同做好未成年人思想道德建设工作，根据《义务教育法》结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，组织学生全面学习牢记“喜德中学学生基本行为要求”，以“两戒一思考”严格要求学生，从身边做起，从小事做起，培养学生良好的学习、生活习惯，抓实寄宿生教育工作，加强卫生、学习、行为“三良”习惯的养成教育，形成了分管校长、政教处、团委、班主任、生活老师共同管理教育寄宿生的工作模式。狠抓学生安全教育，落实了各种安全措施，校长、处室、班主任、生活管理员、科任教师层层签定安全责任书，做到了安全无小事，大会小会对教职工和学生进行各种安全教育，确保学生安全。
使全校形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨治学、科学施教、爱生敬业”的教风和“勤奋、善思、好学、守纪”的学风。学校被命名为“县级校风示范校”、“州级文明单位标兵”、“县语言文字示范校”并承担了省级科研课题《民族地区中小学心理健康教育研究》子课题“民族地区学生非智力因素的培养”的研究任务,并顺利结题，获喜德县科技进步“三等奖”。校本教研全面展开:英语组“民族地区初中英语课堂教学存在的问题与对策研究”;语文组“高中语文教学中提高民族地区学生口语交际能力的研究”及“民族地区优化课堂阅读，提高阅读教学质量实践研究”正在运行，我们正在努力营造和谐课堂、和谐班级、和谐校园。
世上没有绝望的境地，只有没找到成功的入口;世上也没有做不到的事，只有没想到的方法。任何的限制，其实都是从自己的内心开始的。成功与否，要看你用什么心态对待。以上是2024年录取分数线，仅供同学们参考。
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喜德中学招生信息
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