2024年泸州市天立国际学校教学质量怎么样

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一、2024年泸州市天立国际学校教学质量怎么样

二、2024年泸州市天立国际学校教学质量怎么样

办学的阶段性成果已经初步显现，良好的校风，浓厚的学习风气，务实的教风已经形成。学生德、智、体、美全面发展，参加全市联考，连续两年名列前茅，与本市两所国家级示范性高中并驾齐驱。有5人被评为泸州市三好学生、优秀学生干部，有15人被评为区三好学生、优秀学生干部，有25人被评为校三好学生、优秀学生干部，有300余人被评为学校综合素质标兵、文明标兵、进步标兵、学科标兵、才艺标兵，学生德育合格率达99%以上。

学生综合素质明显提高，个性和特长得到充分发展，参加各种竞赛均取得优异成绩：学生简维参加2002年四川第九届运动会夺得射击冠军，在清华大学面向全国的艺体特长生入学考试中，以文化考试和射击项目测试双第一的优异成绩被清华大学录取；张霄参加2002年“四川中学生乒乓赛”获男子单打第二名；王珺参加2002年“首届四川计算机技能大赛”获一等奖。2002年30名高一学生参加“全国英语竞赛”，23名学生获得国家等级奖，其中一等奖2人；2003年，131名学生参赛，68人获得国家等级奖，其中一等奖5人。

三、泸州市天立国际学校近期活动

天立国际学校首届青年教师优质课比赛

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。为进一步增强青年教师队伍建设，提升青年教师课堂教学水平，助推我校教师立足课改背景下“五育融合”路径的探索，共研课堂教学由“知识”到“素养”的深层次推进，泸州市天立学校高中部教师发展中心举行了首届青年教师优质课比赛。

林悦航老师的这节课属于新授课，在教学过程中，比较成功的做到了以下几点：抓住重点，明确本节课的教学目标，感受音乐美，并欣赏诗中形象描写音乐的语言之艺术。敢于取舍，有一课一得的目标意识。能在教学过程中，让学生通过听和读重点感受琵琶女弹奏琵琶的音乐美的抑扬起伏变化，并能抓住描写音乐的语言进行分析，充分贴近文本。

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