2026年仁寿县汪洋中学初中招生计划

2026年仁寿县汪洋中学初中招生计划仁寿县汪洋中学，建校于1947年，经过七十余年的发展，现已达到校园面积60余亩，教师近百名，教学班17个，学生上千名的办学规模。汪洋中学是全县本科上线首破百人大关的农村高中。学校以“进德修业、求真至善”为校训，坚持“小规模、高质量”的办学思路，取得了优异的成绩，先后获得了上百项国家、省、市、县奖励，得到了各级领导的肯定。坐落于眉山市仁寿县的工业重镇汪洋镇。位于汪洋城区西边稚尾山上，是一所有着六十多年发展历史的高中学校，前身为仁寿县第五中学，现改制为汪洋中学。学校环境优美，青松高洁直立，榕树绿阴如盖，巨桉参天耸立，腊梅逸香满园。置身其中，能感受到学校环境的幽雅与清静，畅游学海，是广大学子领悟到学识浩瀚与深沉的理想之地。在仁寿县新一轮高中资源整合中，汪洋中学成为仁寿县南部各乡镇中唯一保留的、具有继往开来开拓创新里程意义的示范高中。仁寿县汪洋中学在各级党政和教育局的领导下，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，全校政通人和，全体教职工团结务实，不畏困难，充分发挥主观能动性，取得不少令人称道的成绩。那么，想了解2026年仁寿县汪洋中学初中招生计划以下内容供大家参考学习，希望对您有所帮助。

学校等级:普通院校 学校类型:普通高中 学校地址:四川省资阳 四川省仁寿县汪洋中学介绍:汪洋中学始建于1947年，坐落于眉山市仁寿县的工业重镇汪洋镇。位于汪洋城区西边稚尾山上，是一所有着六十多年发展历史的高中学校，前身为仁寿县第五中学，现改制为汪洋中学。学校环境优美，青松高洁直立，榕树绿...

仁寿县汪洋中学，建校于1947年，经过七十余年的发展，现已达到校园面积60余亩，教师近百名，教学班17个，学生上千名的办学规模。汪洋中学是全县本科上线首破百人大关的农村高中。学校以“进德修业、求真至善”为校训，坚持“小规模、高质量”的办学思路，取得了优异的成绩，先后获得了上百项国家、省、市、县奖励，得到了各级领导的肯定。坐落于眉山市仁寿县的工业重镇汪洋镇。位于汪洋城区西边稚尾山上，是一所有着六十多年发展历史的高中学校，前身为仁寿县第五中学，现改制为汪洋中学。学校环境优美，青松高洁直立，榕树绿阴如盖，巨桉参天耸立，腊梅逸香满园。置身其中，能感受到学校环境的幽雅与清静，畅游学海，是广大学子领悟到学识浩瀚与深沉的理想之地。在仁寿县新一轮高中资源整合中，汪洋中学成为仁寿县南部各乡镇中唯一保留的、具有继往开来开拓创新里程意义的示范高中。仁寿县汪洋中学在各级党政和教育局的领导下，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“比作风、比教风、看本事；比班风、比学风、看成绩”的“四比两看”活动，全校政通人和，全体教职工团结务实，不畏困难，充分发挥主观能动性，取得不少令人称道的成绩。

汪洋中学教师师德高尚、业务精良。有高、中级教师62人，研究生学历3人，市县骨干教师18人，市县学科中心组、工作室成员3人，18名教师在高考质量评估中名列全县前三名、获得县政府津贴；40余名教师获得各级各类表彰，还有因成绩突出，兼任县作家协会副主席、市美术家协会理事、中国书法协会会员等职务的教师。

七十余年的精耕细作，汪洋中学培养了两万多名合格高中生，数百名学生被上海交大、中央财大、北京体大、北京师大、四川大学、电子科大等原“985”、“211”知名重点大学录取；一万余名高中毕业生进入了高校深造。五洲四海、大江南北，各行各业都有汪中学子的身影，且成就显著。“低分入汪中、高分上大学”。汪洋中学向选择汪中就读的学子兑现了承诺！

汪洋中学座落在全国千强镇、国家级卫生城镇、仁寿人口大镇、经济重镇——汪洋镇西边的稚尾山上。远离闹市、环境清幽。校园布局合理，教育教学设施完善。三栋教学大楼宏伟气派，三栋学生公寓功能完善，食堂清洁规范，运动场地齐备，有篮球场，足球场，羽毛球场、排球场等；图书室、阅览室、艺术室、微机室、实验室等功能室一应俱全。

近年来，学校为在新一轮高考改革中抢得先机，率先推行了一系列改革，初战告捷。完善集体备课制度，探索高效课堂模式。晚四周末设“提高班”、“单辅班”推行“1+7、抓本一”的辅导办法。建立科学的“终结性评价制度”。学校不断派遣领导教师外出考察，跟岗学习，听讲座报告，以紧跟时代步伐，接受新的教学理念，并运用到教学实践中去，从而提高教效益。从2026级，学校仍然实行“精细化、小班额”管理，每班学生不超过40人，让每一个学生都得到关注关爱，最后金榜题名，追梦成功。

2026年拟招新生200名，设5个行政班。

录取分数线：387分

志愿填报：考生需在第二批区县招生志愿中选填“仁寿县汪洋中学”，招生代码为“2105”。特别提醒：必须是第二批第一志愿填报。

地址：四川眉山仁寿县汪洋镇牌坊街181号

俗话说得好，经济决策人的全面发展。在经济发展水准助推下，各种高等学校职业学校完成了从里到外的成长。在这里背景图下，即便是沒有考入本科大学的学子们，也很愿意报考一所整体实力雄厚的职业学校。 高等职业教育做为国民教育管理体系关键构成部分，每一年都是为多样化销售市场运输源源不绝的技能人才。

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