成都市成都外国语学校怎么样

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一、成都成都外国语学校怎么样

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成都外国语学校（Chengdu Foreign Languages School），简称“成外”，作为经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学、四川第一所外语特色完全中学、成都教育局直管民办完全中学。成都外国语学校创建于1989年9月1日，是经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学、国家拔尖创新人才培养试点学校、全国安全教育先进单位。2000年，被成都教育委员会批准为“成都示范性普通高中”。截至2026年春季学期，成都外国语学校占地220亩，现有在职教职工745人，专任教师516人，教学班140个，学生7300余人。

二、成都成都外国语学校近期活动

我校高中英语张建老师参加2026中国教育学会学术年会并分享课例

“2026中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北外比较教育与国际教育论坛”于12月9日-10日在线上成功举办。大会围绕“新时代、新征程——中国现代化发展道路与中国国际教育新使命”这一主题，深入学习贯彻落实党的二十大精神，聚焦国际教育发展的新任务、新使命和新挑战，通过主旨报告、专题论坛、主题论坛、教研工坊、圆桌对话等形式，研判国际教育发展大势，分享国际教育成果，在教育现代化的新阶段。

为建设教育强国提供了更高质量、更有效率、更可持续发展的教育新举措。100余位国际教育领域知名高校教授、权威教育教学专家及国际教育研究者、从业者齐聚“云端”，共谋中国国际教育改革与发展大计。我校高中英语张建老师参加教研工坊三。张老师围绕“高中外语特色课程课堂教学创新实践——基于主题意义探究的单元整体教学”这一主题，以《外研新思维英语青少版》第4级别第6单元为例，跟与会者交流与分享。张建老师就该单元中阅读及语法教学板块进行了说课分享。

他分析了该单元的整体设计思路，梳理了单元大主题下各语篇之间的内在联系，并呈现了如何基于单元主题意义确立单元整体教学目标以及不同课时的教学侧重。他分享了本课的设计巧思：一是在不同教学环节提出核心问题，引发学生深度思考；二是运用故事线与情感线相结合的思维导图，帮助学生将课堂内容内化于心；三是在语法板块围绕“形式—意义—使用”三维语法观开展单元核心语法知识教学，为语言输出搭建支架。

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