成都市成都七中万达学校直升需要年级前多少名才可以

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一、成都成都七中万达学校直升需要年级前多少名才可以

2024年成都成都七中万达学校 直升 招生人数为： 177 人

2024年成都成都七中万达学校 直升 招生人数为： 110 人

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每个学校的情况不一样，直升分数线是由学校划分的，直升生分类很多，分为私立学校直升和公立学校直升，公立学校直升又分为校内直升和区内直升。直升和指标到校生有些类似，因为它们同为政府主导的方式，需讲究一个大原则 : 公平、资源的均衡，不管是直升还是指标到校，都是依据这个大原则来的，区内直升其实就是指标到校生中的一种，是省二级以上面向本区初中学校的指标到校招生。

三、成都七中万达学校近期活动

“三新”课堂在行动 ，“双减”课题谱新篇——初中政治“双减课题”区上推广活动

为更好地落实新课程标准，助推青年教师专业成长，为全体政治教师“赋能”，助力我校思政教育高质量发展，在过去一年，我校思政老师一直致力于“三新”课堂教学研究，并于今年6月成功申请了金牛区“双减课题”，研究主题是《促进学生政治认同培养的初中<道德与法治>主题课堂教学模式研究》。经过半年的理论和实践探究，取得了阶段性成果。12月23日，在金牛区教科院何开惠老师的指导和组织下，学校政治组老师们将研究内容和收获整理为课例展示和相关讲座，与金牛政治学科各位同仁如约相聚云端，一同进行了“三新”课堂和“双减”教学研究。

首先是主题课堂模式课例展播《逐梦星辰大海，建设航天强国——坚持国家利益至上》。陈曦老师选取载人航天30年、数代航天人赓续奋斗的素材，围绕“国家利益至上”的教学主题，设置总议题：“航天逐梦路上，如何坚持国家利益至上”，其后开展了三个子议题“启航筑梦——我的中国心；腾飞逐梦——我的爱国行；赓续圆梦——我的报国志”的教学。整堂课环环相扣，层层设问，引导学生深度思考，在探究活动和议学任务中真情流露，孩子们被钱学森、王亚平等航天科学家、航天员的炽热的爱国情深深感动，又在“祖国母亲，我想对您说......”的真情表白环节中备受鼓舞，热血澎湃，通过活动促进了学生政治认同的培养，不失为一堂深刻的爱国主义教育。

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