成都市龙泉中学指标到校名额有多少

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一、成都龙泉中学直升需要年级前多少名

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我们从各区各校的指标方案发现，无论是公立初中还是私立学校，指标到校，几乎都参考的多次考试成绩，参考一次成绩的比较少。指标到校体现了教育要以学生学习的过程为主。越来越多的地方高中招生改革都倾向于指标分配这样的方式。在符合指标到校的条件下，家长们也要多关注每年指标名额，这是非常好的政策福利，一定要提前做好争取的准备，一般会在初三一诊二诊结束后敲定。

二、成都龙泉中学近期活动

守正创新 踔厉奋发 | 龙泉中学党委理论学习中心组召开党的二十大精神专题学习会

党的二十大高举伟大旗帜，明确奋斗目标，擘画宏伟蓝图，是在新的历史时期召开的一次为全党和全国各族人民导航定向的十分重要的会议。学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，是当前和今后一个时期的头等大事和最重要的政治任务。2026年1月4日，龙泉中学党委理论学习中心组召开党的二十大精神专题学习会，龙泉驿区教育局党组书记、局长晏凌等一行4人亲临现场指导。

会上，学校党委书记徐本淳组织大家原原本本学习了党的二十大报告中关于基础教育的论述，并结合专家解读就如何理解党的二十大关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略部署；如何理解党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述等方面做了详细分析。学校党政班子成员结合自身工作，分别谈了自己对党的二十大精神的感悟，并结合对自身工作的思考，分享了后期的努力方向及改进措施。

采用多种方式宣传党的二十大精神，把党的二十大精神与教育教学管理等工作相融合，促进全体教职工、学生真正入脑入心。龙泉中学要坚定“扛区域大旗、作全市先锋、创全国一流”的目标，增强办好高质量教育的底气，全力以赴办好老百姓家门口的高品质学校。针对龙泉中学未来发展，她表示局党组将积极关心支持，为龙泉中学高质量发展提供更加有力的保障。同时，她希望龙泉中学以高质量发展引领带动区域教育的提质增效，为建设龙泉驿区“一高地三区”贡献教育力量。

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