2026年成都市温江二中指标到校政策是什么

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一、2026年成都温江二中指标到校政策是什么

二、2026年成都温江二中指标到校政策是什么

根据政策，不论是市指标还是区域指标，都必须同时具备以下4个基本条件。第一，户籍要在本招生区域。第二，实际就读学校3年学籍的应届毕业生；符合政策规定转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年。第三，初中入学须符合当年成都教育局义务教育招生入学政策。第四，学生应当按要求完成综合素质评价写实记录。

2026年成都温江二中指标到校生179人。

三、成都温江二中近期活动

成绩分析指方向 研究策略再出发——八年级下期入学练习成绩分析会

2月21日，我校八年级下期入学练习成绩分析会在教学楼A111教室召开，会议由万欣组长主持，八年级全体任课教师参会。

万欣组长首先对八年级下期入学练习成绩的整体情况进行了分析解读。此次练习主要是对学生八年级上期以及假期的学习情况进行综合考查。经过一个假期的时间，一些学生对于上期的内容已经遗忘不少，加之开学练习所有长线科目都采用了AB分卷，所有科目题型与中考接轨，一些学生不太适应，因此入学练习整体成绩不甚理想。年级全科合格率24%，一次性合格率71.4%。针对此次练习情况，万欣组长提出了狠抓常规工作、统筹研教一体的总体目标，各科教师需鼓足干劲、全力以赴提升学校教学质量。

随后，各学科备课组长对各自学科的成绩进行了分析，并提出了相应改进策略和措施。老师们都提到，要夯实、巩固基础，适当进行能力拔高训练，培养学生独立思考的学习习惯，锻炼、提高学生的自主学习、合作探究能力。同时，教师要积极探索、探究科学的教学方法，做好作业分层设计和课后辅差工作，抓紧课堂时间，力求精准高效教学，提高教学质量。

最后，李斌主任进行了总结发言。李主任提出，各学科要开展好自己的教学、教研工作，把转转课、集体备课等教研活动落到实处，在集体备课的基础上根据各个班的具体情况形成个性化的教学方案；要建立完善作业公示制度，坚持各科作业每日公示；同时，班主任要充分发挥桥梁纽带作用，开好班科联系会，促进学生全面发展，这学期要尤其注重地理、生物两门学科，提高学生对这两门学科的重视程度。

本次成绩分析会让八年级各位教师明晰了当前的教学情况，让大家明确了未来的奋斗方向和目标，指出了具体的实施策略和举措，对于这学期的教学开展有着重要的指导意义。相信本年级教师一定会更加努力拼搏，提升质量。

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