校企协作共同制定订单班人才培育计划
作者：四川职校招生网 时间：2026-02-04 01:12:40 907次
摘要： 校企协作共同制定订单班人才培育计划校企协作共同制定订单班人才培育计划，开发特征教材。订单协议签署后，校企双方执行层深度协作，共同研讨制定包括人才培育目的与规格，学问、才能与素质构造，理论教学与理论教学体系，课程体系与教学方案，课程规范...
校企协作共同制定订单班人才培育计划，开发特征教材。订单协议签署后，校企双方执行层深度协作，共同研讨制定包括人才培育目的与规格，学问、才能与素质构造，理论教学与理论教学体系，课程体系与教学方案，课程规范与课程内容等，并依据企业实践消费状况，协作开发工学分离、理论与理论教学为一体、才能培育和职业资历审定相统一的特征教材。
成都铁路工程学校增强校内外实习实训基地建立，完善和进步理论教学条件。首先，校企双方加大资金投入，遵照通用性、仿真性、开放性的准绳，新建和完善校内专业实训室，改善理论教学条件，营造企业工作环境。其次，由企业提供实训条件、配备与适宜的岗位，学生集中一段时间在这些岗位上工作，使基地能满足学生顶岗实训的请求。
增强“双师”素质教员队伍建立。“订单式”人才培育形式请求学生毕业后具有扎实的学问，较强的专业技艺，独立或协作处置工作中遇到问题的才能，毕业后能顶岗，充实到企业的一线工作中去。因而，双师素质教员队伍建立是人才培育过程的关键，学校与协作企业采取“教员深化企业、企业专家进校园”的方法，强化师资队伍建立。
校企共建人才质量评价规范。人才质量是校企双方共同关注的焦点，为了保证人才培育的优质高效，成都铁路工程学校和协作企业共同制定包括教学过程考核、课程考核、顶岗实习考核等人才培育质量规范，共同对学生职业素质和技术应用才能停止考核，保证人才培育质量。
这样的教学方式愈加保证了学生的就业，免除家长们的后顾之忧，只需在学校认真学习，获得相应的证书，从事本人的实力，你就能成为一名优秀的铁路工作人员。
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