成都川科外国语学校高考成绩好吗
作者：四川职校招生网 时间：2025-06-09 00:54:22 488次
摘要： 成都川科外国语学校高考成绩好吗成都川科外国语学校高考成绩好吗?我们都知道成川外是一所K12学校,目前学校第一届招生的高中学生还没有参加高考,所以还看不出来历年的成绩怎么样,但是学校一直比较注重学生成绩的提高,总体还是不错的,近期学...
成都川科外国语学校高考成绩好吗?我们都知道成川外是一所K12学校,目前学校第一届招生的高中学生还没有参加高考,所以还看不出来历年的成绩怎么样,但是学校一直比较注重学生成绩的提高,总体还是不错的,近期学校还召开了二诊成绩分析会!
成都川科外国语学校注重学生高考成绩的提升,2025年4月6日晚上6：30学校高三年级还召开了成都二诊分析会，会议主要内容是：总结成绩，寻找差距，采用非常手段，精准辅导，提高重本率，努力完成学校规定的目标任务。学校副校长、年级第一负责人李占军主持会议，要求发言重点明确，找准学科问题，简谈后期复习打算。年级德育主任陈旭东简谈高三后期德育工作规划：进一步规范两操一晨誓，提振学生精气神，提升学生自信心;充分利用周末德育课做励志演讲报告，激励学生积极乐观备考;进一步规范学生劳动行为，让教室更干净，环境更优美，更有学习的欲望;对学生进行积极的心理危机干预，引导学生积极健康地学习与生活。
年级教务主任刘仕开分析成都二诊成绩:与成都一诊、绵阳二诊、郫都区三阶考试比，文科A优有升有降，趋于平稳，B优趋于平稳;理科A优稳中有升，B优趋于平稳。他建议：深入研究近三年高考试题，提高讲课的针对性;明确必考点，突破重难点，训练针对性要强，做到点点落实处，成绩有增长;抓弱差，强辅导，要强抓A优踩线生弱差学科的精准辅导，力争高考上重本。
班主任刘成万、王浩老师交流了近期班级管理经验:谈心交流一个也不能少，引导点拔每个人都是重点对象。畅谈后期工作规划，重点是关注每一个学生，进行有效交流;建立家校、师生交流畅通机制，舒缓学生临近考试的心理压力。唐子君、涂兴华根据学科特点，略谈了自己的一些做法：针对薄弱点反复训练，针对必考点分时训练，针对失分点间隔训练，快速提升学生应试能力。
李占军副校长指出："三让五步法"是提高复习质量行之有效的方法，认真思考如何在二轮、三轮复习中运用好这个法宝;学生动起来，课堂活起来，效果自然就会好起来，一讲到底，一潭死水，学生昏昏欲睡，教学效果怎么也好不起来;班主任及时调整重本踩线生，将其分到人头，务必要精细管理，精准辅导，让他们充满信心，涨分明显;班级管理要细致，工作要讲方法、讲策略，批评与表扬要兼用;守班老师要多观察、多提醒，让学生有序训练与总结各科知识。
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